2020年安徽教师招聘面试：高中音乐《爵士乐》答辩
2020-04-08 09:14:03   来源：   评论：0 点击：

　　【导读】在众多报考安徽教师招聘考试的考生反馈中，大家提起最多的莫过于面试中的答辩环节了，为此，小编为大家收集了以下资料供大家参考，有需要的朋友可以了解一下，更多有关安徽教师招聘考试备考资料请及时关注安徽教师招聘考试网!

　

　　第一题：

　　简述一下什么是爵士乐。

　　【参考答案】

　　爵士乐于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯(Blues)和拉格泰姆(Ragtime)。爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的Shuffle节奏为基础，是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合。20世纪前十几年爵士乐主要集中在新奥尔良发展，1917年后转向芝加哥，30年代又转移至纽约，直至今天，爵士乐风靡全球。爵士乐的主要风格有：新奥尔良爵士、摇摆乐、比博普、冷爵士、自由爵士、拉丁爵士、融合爵士等。

　　第二题：

　　说一说你对《南部之子》《不知为何》的了解。

　　【参考答案】

　　《南部之子》是一首由路易斯·阿姆斯特朗演奏并演唱的爵士音乐。乐曲速度稍快，表达演奏者愉悦的心情。乐曲开始的前半部分和结尾部分是以小号为主的爵士乐队演奏，当中穿插一段演唱。

　　《不知为何》是诺拉·琼斯的经典爵士乐代表作品，在80年代的爵士乐发展进程中具有标志性的一首歌。旋律柔和，已被收纳到高中音乐课程必修。

　　第三题：

　　高中音乐在书写教学目标中的情感态度价值观目标时，可以从哪几个方面出发?

　　【参考答案】

　　可以从三个方面出发，分别是：

　　1.通过学习音乐，学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求，思考并规划人生，树立终身学习的愿望。

　　2.通过对音乐作品的音响、形式、情绪、格调、人文内涵的感受和理解，提高音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。

　　3.通过对我国优秀音乐作品的审美体验，增进对祖国音乐艺术的热爱，增强社会责任感、民族精神和爱国主义情怀;学习了解不同国家的音乐传统及优秀的音乐作品，理解和尊重文化的多样性，学生初步具有国际视野，有助于培养参与国际交往的能力。