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安徽教师招聘考试网:教师招聘面试备考-《奇妙的形变动画》答辩题目及解析

2022-10-31 15:18:25

安徽教师招聘考试网

  安徽教师招聘考试网的安徽教师招聘考试基础知识栏目更新了教师招聘面试备考-《奇妙的形变动画》答辩题目及解析的这一内容,考生们提前了解考试相关知识,希望对大家备考有所帮助!
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  安徽教师招聘考试:教师招聘面试备考-《奇妙的形变动画》答辩题目及解析
       第一题

  简述形状补间动画在时间轴上的标识。

  【参考答案】

  形状补间动画关键帧用黑色的圆点标识,过渡帧黑色带箭头的实线表示,背景为淡绿色,还可以添加提示帧来特别标识形状补间动画。

  第二题

  简述什么是形变动画?

  【参考答案】

  形变动画是指改变对象的位置、形状、颜色等属性的动画形式,形变的对象只能是打散的图形。在形变动画中,我们只需要创建对象的起始关键帧和结束关键帧画面,系统则会自动生成两个关键帧之间的形变过渡画面。在形变动画中,系统视两个关键帧中的对象为不同的对象,对象只能沿直线运动,不能沿曲线运动。

  第三题

  简述元件的特点及类型。

  【参考答案】

  1.特点:

  (1)元件可以被重复使用。

  (2)元件使操作变的简单,易于修改,但是可以实现更复杂、功能更强大的结果。

  (3)元件可以减少文件的存储容量。

  2.元件的类型包括图像元件、影片剪辑元件、按钮元件。

  第四题

  简述什么是任务驱动法?谈谈任务的设计要求,以及任务驱动法课程的执行过程。

  【参考答案】

  1.任务驱动法就是教师在课前设计一个有实际意义的,符合学生认知水平的,与学生的学习和生活密切相关的任务。

  2.设计要求

  ①任务设计必须符合课堂的教学要求,并符合学生的认知水平。

  ②任务设计要重视只是的获取和能力的培养。

  ③任务设计要有层次性和扩展性。

  ④任务设计要重视合作精神的培养。

  ⑤任务设计要重视与其他学科的整合执行过程(六个阶段)。

  3.执行过程

  创设情境、提出任务→共同探讨、分析任务→自主探究、完成任务→展示评价

  第五题

  信息技术课上如何做到关注基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展?

  【参考答案】

  (1)设立多级学习目标和多样的学习方式;

  (2)鼓励多样化的问题解决方式和方法;

  (3)根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学;

  (4)也可以采用异质分组的方法,变学生的个体差异为资源;

  (5)对于少数冒尖的学生,给予专门辅导,使其吃饱吃好,早日成才。

  第六题

  讲授动画原理,一般要向学生介绍"视觉暂留"现象,采用什么样的做法有助于学生理解这种现象?这种做法需要遵循的信息技术教学原则是什么?

  【参考答案】

  (1)采用直观感知的方法,利用视频或是动画让学生感受这种现象。

  (2)这种做法遵循的原则是:直观性和抽象性相结合的原则。

  以上就是关于安徽教师招聘考试网:教师招聘面试备考-《奇妙的形变动画》答辩题目及解析的全部内容,如果想知道更多关于安徽教师招聘例如安徽教师招聘考试时间、安徽教师招聘考试报名、安徽教师招聘准考证打印,安徽教师招聘报考指南、安徽教师招聘笔试试题、安徽教师招聘面试请关注安徽教师招聘网!


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