安徽教师编制考试：英语学科教学法

　　英语学科教学法：直接法和听说法

　　直接法(Direct Method)于19世纪末在欧洲产生。

　　(1)优点

　　①采用各种直观教具，广泛运用接近实际生活的教学方式，有助于培养用外语思维的能力;

　　②强调直接学习和直接应用，注重语言实践练习，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚;

　　③重视口语和语音教学，有效地培养学生的语言运用能力。

　　(2)缺点

　　①排斥母语，使学生对一些抽象和复杂的概念难以理解;

　　②没有明晰的语法解释，导致学生说出的话语法错误较多;

　　③直接法完全照搬儿童习得母语的办法，只偏重经验和感性认识，对儿童在外语学习中的自觉性和监控性的重视不够。

　　英语听说法：

　　听说法(Audiolingual Method)认为外语学习是习惯的形成，采取模仿、机械练习和记忆的方法强化学生的反应;课堂上让学生做大量的句型操练，不考虑意思和语境。听说法是以句型为纲，以句型操练为中心，着重培养儿童听说能力的外语教学法。

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