2020年安徽教师招聘备考：考前复习备考指导
2020-03-17 14:10:55   来源：   评论：0 点击：

　　【导读】随着2020年安徽教师招聘考试的临近，很多考生已经进入了紧张的复习备考阶段，为了帮助大家都能够顺利通过安徽教师招聘考试，小编为大家收集了以下资料供大家参考，有需要的朋友可以了解一下，更多有关安徽教师招聘考试备考资料请及时关注安徽教师招聘考试网!

　　1、明确目的，培养兴趣

　　目的作为我们前进的方向、动力的来源，一定要有明确性，只有树立自己的学习目的，才会产生强大的学习动力。兴趣属于我们学习的一种催化剂，有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键。

　　2、注意学习多样化

　　学习本身就是枯燥单调的，加之我们教育学和教育心理学都是理论性的科目，多次重复的学习这门课程或章节内容，会出现厌倦情绪。因此，大家不妨将各门课程交替起来进行复习。如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳，让自己适度的放松休息一下，再投入到备考中来，劳逸结合。

　　3、形成知识结构

　　好多同学认为教育学和教育心理学知识点太细太繁杂，记忆起来很费劲，完全理不清思绪，对于这个问题，就需要同学们认真梳理知识点，使每章节知识点形成结构体系，复习就是要形成知识结构来帮助自己理解和巩固知识点，复习时使知识连点成线，联线成网，这样才能便于同学们记忆。

　　4、攻克难点疑点消除巩固重点

　　针对不同的知识点都会存在一些不易掌握的地方，这些都是在前期需要攻克的，否则随着复习的深入，信息量的增加难点会变得尤为突出。而对于疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，那么疑点便不攻自破了。对于重点内容要联系具体事例进行复习，立足于教材，将历年考题中的具体事例和重点内容联系起来，多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。

　　5、分析考点

　　教师招聘考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。

　　6、突破高原

　　当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出自己学习方法、学习积极性等方面的原因，向成功者请教，树立起成功的信念。需要强调指出的是，几乎每一位考生都要经过高原现象阶段，有些考生朋友甚至可能会遭遇数次，这就需要及时调整复习进度，在科学用脑，提高复习效率上多下功夫。

　　7、注意复习“错误点”

　　复习中做错题往往是很难避免的，同时也是很有价值的，错误对我们的价值就在于“吃一堑，长一智”。错误原因大致有：概念理解上的问题、粗心大意带来的问题等。如果在应考复习中注意复习“错误”，就能有效地避免在考试时再犯相同类型的错误。